IX Posiedzenie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. Uczenia się Przez Całe Życie

Print Drukuj

Wykład dr hab. Anny Weissbrot-Koziarskiej, dotyczący kluczowych kompetencji i kwalifikacji w perspektywie najbliższych lat, odbył się podczas posiedzenia Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. Uczenia się Przez Całe Życie. Wicemarszałek Województwa Opolskiego, Zuzanna Donath-Kasiura, otworzyła spotkanie.

Maciej Kalski, Dyrektor WUP w Opolu, przedstawił aktualne sprawy związane z projektem KPO, podkreślając wyzwania i priorytety w obszarze edukacji oraz rynku pracy. Uczestnicy obrad mieli możliwość wymiany doświadczeń i spostrzeżeń dotyczących edukacji oraz lokalnego rynku pracy, co pozwoliło na lepsze zrozumienie potrzeb związanych z kształceniem i zatrudnieniem. Spotkanie skoncentrowało się na przyszłych trendach w edukacji, które mają odpowiadać dynamicznie zmieniającym się wymaganiom rynku pracy.

"Jakie kompetencje i kwalifikacje będą kluczowe na rynku pracy w perspektywie najbliższych lat z punktu widzenia przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego" – to tytuł wykładu dr hab. Anny Weissbrot-Koziarskiej, (prof. UO) w którym uczestniczyliśmy w piątek 21 lutego.

Wykład był elementem kolejnego posiedzenia Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. Uczenia się Przez Całe Życie, które otworzyła Wicemarszałek Województwa Opolskiego - Zuzanna Donath-Kasiura.

Następnie Dyrektor WUP w Opolu, Maciej Kalski, omówił bieżące sprawy związane z realizacją projektu KPO "Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie". W swojej prezentacji wskazał na kluczowe wyzwania oraz priorytety, jakie stoją przed województwem w obszarze edukacji i rynku pracy.

Podczas piątkowych obrad znów mieliśmy okazję wymienić się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami w obszarze edukacji oraz lokalnego rynku pracy.

IX Posiedzenie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. Uczenia się Przez Całe Życie

IX Posiedzenie Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji ds. Uczenia się Przez Całe Życie
Informacje o publikacji dokumentu